英语听力材料(如何提高英语听力)
资讯
2023-11-20
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1. 英语听力材料,如何提高英语听力?
提高英语听力遵循是“三天打鱼 两天晒网”的逻辑,如果你每天都大强度的听英语资料,你会发现自己的听力水平是越听越差,其中的原理非常简单,你在一个地方住久了,你很难发现周围环境的变化;一个美女你天天看,时间长了也感觉不到她的美貌了,试想你每天都输入大量的英语句子,你的大脑会产生厌倦情绪,它会有意无意之间抵触起来,为了让你自己的大脑随时保持新鲜感,就应该做到“精听不连续,泛说不停歇”。
啥是“精听不连续,泛说不停歇”,这个是我开在线英语角总结出来的经验,专门用来提高英语听力的训练方式。
精听不连续就像我们的一日三餐,你不用不停地吃东西,甚至于没有必要一日三餐,练习英语听力是一个输入的过程,持续不停地输入必定会有撑爆的风险。所以听英语的听力资料必须断断续续地进行,你甚至于可以每个星期听一下,或者更长时间听一次,真正的英语听力提高基本不用听多少,关键是要听对学习资料。
泛说不停歇——就是你必须不停地消化已经学过英语知识,就好比你的胃会24小时不间断地消化食物,众所周知“口语交流”是一个输出的过程,你只有不停地说口语才能消化掉,在这个过程中你的听力会越来越高,因为“口语交流”才是提高“英语听力”的原始动力,这也是多年研究观察得出的结论,因为口语交流表达会改变你自己的语言应用模式,从一个被动的观众,变成一个主动的参与者。
四级水平大概有5000个词汇量了,这个体量的词汇完全可以开始自己的成功之旅了。一个人口语再好也就是4000个常用词,所以如果训练得当,你的听力会大幅度提高。
2. 练习英语四六级听力好的参考书有哪些?
应试自然有应试的做法吧。做真题最佳,其次是专业机构的模拟题。
四六级我推荐星火英语(Spark)艾考黑旋风套题,里面有真题和预测题,还有各个板块的指导小册子,当然就包括听力。
我考四级和六级都是用的这套资料,成绩都在600分左右。
这套资料总体是不错的。
3. 一本英语听力好不好?
一本英语听力很好。
我买了我1本英语听力,平时就多练练,听力的话其实是听意思和逻辑,某个单词没听出来其实没那么要紧。同时要把听力中的生词和地道表达摘抄下来是不是拿出来背背,同时把听力原文多读几遍,模仿跟读原文发音,这也练了口语,培养了自己做完形填空和英语选择题的语感。
现在进步很大。
4. 才能达到跟汉语一样听懂没压力?
我来!
题目中“跟汉语一样听懂没压力”的意思我想大概可以理解为:能够轻松通过英语音视频获取信息,包括听广播、看剧、听书、日常/专业场景沟通等。
按照我自己的体会,跟“听懂汉语一样”大概就是“不需要大脑刻意去进行英翻中,抓取英语声音信息非常敏感”。
放到日常生活中,差不多就是逛YouTube毫无压力,甚至英语视频是首选的输入源,不管有没有字幕;
随便一本有声书拿起来就能听(有兴趣的朋友可以去看看我的喜马拉雅频道“晚听英文”,每天会更新一个有声小说的章节),即便会有生词;
可以理解不同口音的英语,比如印度音、法国音、墨西哥音等,即便开始的时候需要适应,但是会很快习惯带口音的英语发音;
国际惯例,先放结论:
1.从现在开始养成精听和泛听的好习惯;
2.积极课外阅读,搭配词汇学习;
1.精听&泛听两手都要抓两手都要硬!
光精听,学习的过程太强调“事无巨细”,容易让人半途而废,感叹“什么时候是个头”;
只泛听,又容易找不到重点学不得法,浪费时间;
所以对我的学生,我一直强调“精听和泛听缺一不可”。
所谓精听,关键在于“精”,可谓“每一个单词、语法、哪怕标点符号都不能放过”。
我推荐采用英语专业四级的dictation方法:
先整体聆听一遍短文,掌握大意;
然后断句,暂停,把听到的内容写下来;
每句话放两遍;
最后再整体聆听一遍文章,不断句不暂停;
这个过程完毕以后,再打开书对照原文纠错。
值得注意的是:纠错的过程必不可少,尤其是没听懂的地方,包括语音变化、生词等等;另外,由于精听强调“彻底搞懂”,所以不太适合长度超过两分钟的文章,不然精力高度集中加上课后的学习,容易让人感觉精疲力尽。
建议选择《新概念2》或者《赖世雄美语从头学》中级这样长度的文章。
如果是自学,强烈推荐赖老师的《美语从头学》,课文解释详尽还配有赖老师的播讲,比你自己钻研不得法或者上网找不靠谱的解析强多了。
按照自己的水平,去选择对应的材料,不要刻意拔高,否则得不偿失浪费时间,最好是保证盲听第一遍就能够理解70%以上的内容,每篇文章(100-120字)的生词控制在5个左右。
说完了精听,再来聊聊泛听。
精听虽好,可是有几个缺点:因为大多数教材,所以学的都是书面语言应用面较狭窄;
而且因为是教材,发音标准吐字清晰,容易“宠坏”学生的耳朵,导致后期听不懂五花八门的英语口音;
最后,多次重复一个东西容易让人失去兴趣,很难坚持!
这个时候,泛听就显得很重要了。
我敢说:大多数英语学习者,学得很认真,但是用得很少,或者太过于斤斤计较!
特别是讲到语言,很多时候我们需要“磨耳朵、泡脑子”,对于有些当前不是那么重要的东西不要过分纠结。
教育学上有个著名的心理研究:现在不懂的东西可能在后面就突然懂了。
小学三年级听不懂加法减法,可是初中回头看就感觉简单得一匹。原因?
无非就是:量的积累引起了质的变化。
所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟!”
而我观察很多英语学习者,一天到晚都在“埋头苦学”,可很少去使用,比如去听书!
泛听中最好的方法就是:按照分级阅读体系听故事,一个难度一个难度往上升。
比如海尼曼、牛津阅读树、兰登等等;
这就跟我们当初学母语一样,一天到晚就是听爸爸妈妈讲故事看故事书,你说我们当时一定100%理解吗?不一定!但为什么要继续呢?就是因为这是个“泡脑子、磨耳朵”的过程。
如果你只是每天花1-2个小时做精听,我保证你的水平会提升很快,特别是应付考试听力;
但是一旦投入到日常生活中、真正的语言场景中,你会发现特别难受,尤其是语速、发音习惯、场景、环境噪音等等,都会阻碍你的“听力理解能力”!
因此,我在对所有学生的课外任务中都布置了“泛听作业”!
最常用的就是《黑猫》的分级阅读书。
图侵删。
这套书好就好在成体系,语言难度逐渐上升,每个书里面搭配理解练习题目,对于词汇积累和阅读能力提升大有裨益;
而且故事情节有趣,很多都是欧美小朋友从小听到大的耳熟能详的故事,保证语言的原汁原味;
同时朗读绘声绘色栩栩如生,还搭配了背景音帮助理解故事(比如《佐罗》这个故事中就有很多马蹄声、刀光剑影的声音)。
泛听怎么听?
根据自己的水平,比如词汇量和语法储备,选择对应的级别,如果实在不会就去蓝思阅读看看,或者闭眼从入门级开始,反正是泡脑子磨耳朵。
然后,利用一切可支配受限制时间,比如走路、坐车、等车的时间,去听!
听故事就行,换句话说:如果知道故事大意和情节,就没必要去纠结生词,大胆往下听就是。
听了大概3-4遍后,可以打开书看看,确定自己的理解是对的:一般来说,我接触的中国孩子阅读能力都高于听力理解,如果听能够理解一大半,看的话理解只会更多。
在看的过程中,不需要去查每个生词,或者干脆不管生词,反正早晚有一天在精听中会学到!如果要查单词,只查阻碍情节发展的单词,比如课后练习中的重点词。
做完这一步后,就关上书,再听几遍,把盲听没听出来的内容重点听听。
过几天/几周,又可以拿出来回听,反正就跟听相声一样,或者干脆当背景音放着都行,听歌也是听!
把精听和泛听结合起来,才是提高听力的正确途径。
2.词汇扩充不要傻啦吧唧背单词书!
不要傻啦吧唧背单词书!
不要傻啦吧唧背单词书!
如果你不是特别有毅力、急于考试、闲的没事,就不要单纯手捧单词书去背。
都2019年了,词汇学习要有方法。
首先,扩大词汇量的最好方式就是大量泛读。
这个论点,只要你没疯有过几年教学经验或者自己本身英语水平就不错,你就不会反驳。
泛读和泛听的内容最好是同一个。
这样不仅锻炼听力,也练习了阅读,一箭双雕一举两得。
至于原材和方法,也和泛听差不多。
不过因为是用眼睛看,所以难度可以稍微比泛听大一点,比如泛听只能听懂《黑猫》的level. 1,泛读可以从level. 2甚至3开始。
因为我的经验告诉我:大多数同学因为长期浸淫在考试阅读理解的刷题中,阅读能力和词汇量其实还可以!
差的主要是听力,这也是本篇回答重点讨论的。
在泛读中发现的生词(不要每个都查!)一定要查字典!
在泛读中发现的生词(不要每个都查!)一定要查字典!
在泛读中发现的生词(不要每个都查!)一定要查字典!
为什么?
一个单词不是只知道中文意思就够了,还要听发音模仿发音,看看固定搭配和例句的用法,最后如果有心提高自己的语言表达和加深对单词的理解,最好是积累一下同义词和英英释义。
一般来说,基础的常用词汇(比如牛津3000词)一定要按照这个方法来学习。
掌握到3000个单词,已经可以覆盖84%的素材理解了,如果是到6000,基本上可以理解90%的主流信息。
注意,这3000个单词就好比是盖楼的基础,学得越扎实越好,特别是一词多义词类活用的,要留心注意。
在泛读掌握3000-4000的基础上,就可以开始学科英语学习了。
大多数同学的词汇量不够,或者很难提升,是因为把英语的词汇只局限在“语言”的领域,而忽视了语言最终的目的是服务于掌握更多的知识。
什么意思呢?
如果你不读国际学校不用英文版的教材学习数理化地基历史政治生物……你很难在简单的通识素材中碰到以下的单词
anti·oxi·dant
ˌcompound ˈeye
me·tab·ol·ism
al·ka·line
bi·car·bon·ate
chlor·ide
aqui·fer
ˌplate tecˈtonics
ˌcomplementary ˈangle
hypot·en·use
rhom·boid
ver·tex
ˌNational ˈSocialism
ˈpush poll
……
这些都是我国际学校读书的学生教材中的单词,所以为什么国际学校的孩子一般词汇量的广度要大于普通学校的孩子,就很好理解了。
同理可得,在听汉语的日常对话和普遍场景的时候,大概只需要1000多个汉字即可,可是稍微有点文化素质和教育背景的场景中,对于汉字的要求是呈指数式增长的。
看到这里,你大概也理解了为什么我会特别强调“学科英语”的重要性:这可是扩充词汇的利器!
而且这个阶段可以开始系统学习词根词缀,因为学科英语的单词大多都比较难,祖先和拉丁语日耳曼语有些千丝万缕的关系,所以如果能够积累一些常见的词根词缀,那么善莫大焉。
比如有机化学命名法中的“甲乙丙丁戊已庚辛壬癸”对应的英语命名规则就是以下的前缀
甲meth- 乙 eth- 丙 prop- 丁 buta- 戊 penta- 己 hexa- 庚 hepta- 辛 octa- 壬 nona- 癸 deca-
献丑了(´͈ꄃ `͈
推荐word power made easy
中文译作《说文解字》
搭配韦氏词典绿色的那本,可以搭建一个比较系统的词根词缀体系,如果再配合大量泛读和学术英语的学习积累(包括看书和听课),那么词汇上18000-20000并不是一个难事。
这两本书是我现在手上的医学专业学生的必备,他们普遍词汇在9000-10000,目标就是20000,这样考博出国才会有底气。
最重要的是:这个单词扩充的过程无痛,且爽!
最后涉及的特别专业领域的词汇扩充,比如医学分支,对于大部分人来说就没必要了。
祝
学得愉快!
5. 每次做英语听力都感觉在听天书?
每次做英语听力都感觉在听天书,该怎么学英语?
首先来说说我在大学时候考英语四级前练习英语听力的方式。
我当时使用的是英语四级的听力材料,首先,我会完整的听一遍听力,就是模拟正常的考试做听力题。
听完第一遍,写完答案以后,就开始听第二遍。
这次,我会拿出一个笔记本,一句一句的听,每听一句,就把我听到的句子写在笔记本上,当然啦,要全部听出来很少的,遇到听不出来的内容,就再听第二遍和第三遍,如果还是听不出,那就只能先空着。
这样一遍下来,真的挺费时间的,在大致写下我听到的听力内容之后,我就开始校对原文,看看哪些地方没有听出来,开始听写的时候用的是黑色笔,而校对的时候,没听出来的用的是红色笔。
接下来,就是查生词了。
查词的时候,我会先看英文解释,如果看不懂,再看中文的。
查完生词,我就熟读听力内容。
然后,再回过去看看开始做的听力题,看看能不能自己找出开始做错了的题,接着,我会校对听力题的标准答案。
最后,我会再听一遍听力,因为已经熟读了听力材料,所以,听起来感觉特别爽......
这里需要说明的是,如果你想练习英语的口语发音的话,可是在自己读的时候给自己录音,然后对比和听力的发音差别。
我觉得,这个流程中,尽可能的快速大声的朗读英语原文还是挺有用的。
当然啦,我觉得还有两个字也是很重要的,那就是:坚持!
我觉得,学英语,就是找一个适合自己的学习方法,然后日积月累就行了,如果光有方法,用了一两天而没有坚持,那是很难有效果的!
6. 初中十大最强教辅书英语?
1、《新教材完全解读》
《新教材完全解读》将课本中的每个章节、每个知识点按照预习、听课、拓展、巩固和检测的顺序划分,让学生科学、全面深入的学习。并且提炼基础点、重难点、关键点,从基础到提升、从课内到课外。可以说一本书搞定一切,当然题目的数量还是不太够,最好配合一下试卷和题型大全之类的资料。
2、《特高级教师点拨》
荣德基的点拨系列主要针对于数学,采用了荣德基CETC差距学习理论,与教材和教学大纲精密集合。本书注重对知识点的归纳和在具体题型中的应用,而且附带答案和解题思路详解,并附有拔高题。
3、《尖子生学案》
《尖子生学案》是对于尖子生学习经验的总结,再加上知名教师的归纳和补充编写而成。其特点在于让学生掌握正确、高效的学习方法。针对各知识点设计了一套完整的学习方案,将知识点按基础、重难点、易错易混点进行分类,层层递进。而且还特别注重拓展思维的训练,突破难题,考取高分。
4、《探究应用新思维》
《探究应用新思维》是数学方的经典教辅书,题目典型又灵活,非常锻炼思维能力。由数学教育学硕士,国家级骨干教师,数学奥林匹克高级教练黄东坡编写,他对于近十几年来数学考试命题的变化和趋势了如指掌,这些也全部体现在了他的编写之中。
5、《五年中考三年模拟》
五三系列这个不用介绍大家也知道,从初中一直考研,它都一直伴随这我们。而且也是各阶段教辅的不二选择,足以说明其效果。《五年中考三年模拟》是多名一线老师和考生的智慧结晶,全书分为《全练》+《全解》,深入解析知识点,实例运用检测,每门课程有一本五三就够了。超前学习的学霸初一、二就可以买中考版来练手了。
6、《典中点》
荣德基所编写的各类教辅早已经成为了老师,家长和学生的最爱。《典中点》系列包含了中学所有学科,以精当的讲解配合多样的练习,选题经典,出题角度灵活多变。而且还包含了期中、期末的专向训练试卷,与教材和学校教学同步。
7、《中学教材全解》
《教材全解》系列教辅在学生中基本是人手一本,全书对于整本教材的每一个内容都进行了详细的讲解。帮助学生课前预习,课后复习,更加深入了的理解知识点。属于比较基础的教辅书籍,许多老师也会推荐学生和家长购买。
8、《北大绿卡》
这本书的名字听起来就够霸气,该系列的覆盖面集广,不仅与教材同步,同时还涵盖了北师大、华东师大等各个版本。而且体例新颖,突出重点,讲例、讲练对照。对于基础知识的学习和巩固十分重视。
9、《解题决策》
《解题决策》系列教辅紧跟必考点设计题型,并且对于解题过程、方法和思路有着详细的解读和指导。以此来强化学生对于必考重点的理解和把握,轻松解决考试中的重点、难点和疑点。
10、《剖析》系列
《剖析》系列教辅也是荣德基的力作,全书按照学生的思维习惯编写,帮助学生最快最高校的吸收知识,讲解贴近课堂式讲课语言。在题型方面难易度适中,层层递进,分为基础、拓展、拔高练习。含有每单元、期中、期末检测卷,贴近中考
7. 哪些网站有慢速英语听力材料?
网站我不知道,app倒是有很多,朗易思听,荔枝电台这些都有很多资源,蜻蜓电台可以直接听,你甚至可以直接在苹果商店里下voa官方的app~~
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1. 英语听力材料,如何提高英语听力?
提高英语听力遵循是“三天打鱼 两天晒网”的逻辑,如果你每天都大强度的听英语资料,你会发现自己的听力水平是越听越差,其中的原理非常简单,你在一个地方住久了,你很难发现周围环境的变化;一个美女你天天看,时间长了也感觉不到她的美貌了,试想你每天都输入大量的英语句子,你的大脑会产生厌倦情绪,它会有意无意之间抵触起来,为了让你自己的大脑随时保持新鲜感,就应该做到“精听不连续,泛说不停歇”。
啥是“精听不连续,泛说不停歇”,这个是我开在线英语角总结出来的经验,专门用来提高英语听力的训练方式。
精听不连续就像我们的一日三餐,你不用不停地吃东西,甚至于没有必要一日三餐,练习英语听力是一个输入的过程,持续不停地输入必定会有撑爆的风险。所以听英语的听力资料必须断断续续地进行,你甚至于可以每个星期听一下,或者更长时间听一次,真正的英语听力提高基本不用听多少,关键是要听对学习资料。
泛说不停歇——就是你必须不停地消化已经学过英语知识,就好比你的胃会24小时不间断地消化食物,众所周知“口语交流”是一个输出的过程,你只有不停地说口语才能消化掉,在这个过程中你的听力会越来越高,因为“口语交流”才是提高“英语听力”的原始动力,这也是多年研究观察得出的结论,因为口语交流表达会改变你自己的语言应用模式,从一个被动的观众,变成一个主动的参与者。
四级水平大概有5000个词汇量了,这个体量的词汇完全可以开始自己的成功之旅了。一个人口语再好也就是4000个常用词,所以如果训练得当,你的听力会大幅度提高。
2. 练习英语四六级听力好的参考书有哪些?
应试自然有应试的做法吧。做真题最佳,其次是专业机构的模拟题。
四六级我推荐星火英语(Spark)艾考黑旋风套题,里面有真题和预测题,还有各个板块的指导小册子,当然就包括听力。
我考四级和六级都是用的这套资料,成绩都在600分左右。
这套资料总体是不错的。
3. 一本英语听力好不好?
一本英语听力很好。
我买了我1本英语听力,平时就多练练,听力的话其实是听意思和逻辑,某个单词没听出来其实没那么要紧。同时要把听力中的生词和地道表达摘抄下来是不是拿出来背背,同时把听力原文多读几遍,模仿跟读原文发音,这也练了口语,培养了自己做完形填空和英语选择题的语感。
现在进步很大。
4. 才能达到跟汉语一样听懂没压力?
我来!
题目中“跟汉语一样听懂没压力”的意思我想大概可以理解为:能够轻松通过英语音视频获取信息,包括听广播、看剧、听书、日常/专业场景沟通等。
按照我自己的体会,跟“听懂汉语一样”大概就是“不需要大脑刻意去进行英翻中,抓取英语声音信息非常敏感”。
放到日常生活中,差不多就是逛YouTube毫无压力,甚至英语视频是首选的输入源,不管有没有字幕;
随便一本有声书拿起来就能听(有兴趣的朋友可以去看看我的喜马拉雅频道“晚听英文”,每天会更新一个有声小说的章节),即便会有生词;
可以理解不同口音的英语,比如印度音、法国音、墨西哥音等,即便开始的时候需要适应,但是会很快习惯带口音的英语发音;
国际惯例,先放结论:
1.从现在开始养成精听和泛听的好习惯;
2.积极课外阅读,搭配词汇学习;
1.精听&泛听两手都要抓两手都要硬!
光精听,学习的过程太强调“事无巨细”,容易让人半途而废,感叹“什么时候是个头”;
只泛听,又容易找不到重点学不得法,浪费时间;
所以对我的学生,我一直强调“精听和泛听缺一不可”。
所谓精听,关键在于“精”,可谓“每一个单词、语法、哪怕标点符号都不能放过”。
我推荐采用英语专业四级的dictation方法:
先整体聆听一遍短文,掌握大意;
然后断句,暂停,把听到的内容写下来;
每句话放两遍;
最后再整体聆听一遍文章,不断句不暂停;
这个过程完毕以后,再打开书对照原文纠错。
值得注意的是:纠错的过程必不可少,尤其是没听懂的地方,包括语音变化、生词等等;另外,由于精听强调“彻底搞懂”,所以不太适合长度超过两分钟的文章,不然精力高度集中加上课后的学习,容易让人感觉精疲力尽。
建议选择《新概念2》或者《赖世雄美语从头学》中级这样长度的文章。
如果是自学,强烈推荐赖老师的《美语从头学》,课文解释详尽还配有赖老师的播讲,比你自己钻研不得法或者上网找不靠谱的解析强多了。
按照自己的水平,去选择对应的材料,不要刻意拔高,否则得不偿失浪费时间,最好是保证盲听第一遍就能够理解70%以上的内容,每篇文章(100-120字)的生词控制在5个左右。
说完了精听,再来聊聊泛听。
精听虽好,可是有几个缺点:因为大多数教材,所以学的都是书面语言应用面较狭窄;
而且因为是教材,发音标准吐字清晰,容易“宠坏”学生的耳朵,导致后期听不懂五花八门的英语口音;
最后,多次重复一个东西容易让人失去兴趣,很难坚持!
这个时候,泛听就显得很重要了。
我敢说:大多数英语学习者,学得很认真,但是用得很少,或者太过于斤斤计较!
特别是讲到语言,很多时候我们需要“磨耳朵、泡脑子”,对于有些当前不是那么重要的东西不要过分纠结。
教育学上有个著名的心理研究:现在不懂的东西可能在后面就突然懂了。
小学三年级听不懂加法减法,可是初中回头看就感觉简单得一匹。原因?
无非就是:量的积累引起了质的变化。
所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟!”
而我观察很多英语学习者,一天到晚都在“埋头苦学”,可很少去使用,比如去听书!
泛听中最好的方法就是:按照分级阅读体系听故事,一个难度一个难度往上升。
比如海尼曼、牛津阅读树、兰登等等;
这就跟我们当初学母语一样,一天到晚就是听爸爸妈妈讲故事看故事书,你说我们当时一定100%理解吗?不一定!但为什么要继续呢?就是因为这是个“泡脑子、磨耳朵”的过程。
如果你只是每天花1-2个小时做精听,我保证你的水平会提升很快,特别是应付考试听力;
但是一旦投入到日常生活中、真正的语言场景中,你会发现特别难受,尤其是语速、发音习惯、场景、环境噪音等等,都会阻碍你的“听力理解能力”!
因此,我在对所有学生的课外任务中都布置了“泛听作业”!
最常用的就是《黑猫》的分级阅读书。
图侵删。
这套书好就好在成体系,语言难度逐渐上升,每个书里面搭配理解练习题目,对于词汇积累和阅读能力提升大有裨益;
而且故事情节有趣,很多都是欧美小朋友从小听到大的耳熟能详的故事,保证语言的原汁原味;
同时朗读绘声绘色栩栩如生,还搭配了背景音帮助理解故事(比如《佐罗》这个故事中就有很多马蹄声、刀光剑影的声音)。
泛听怎么听?
根据自己的水平,比如词汇量和语法储备,选择对应的级别,如果实在不会就去蓝思阅读看看,或者闭眼从入门级开始,反正是泡脑子磨耳朵。
然后,利用一切可支配受限制时间,比如走路、坐车、等车的时间,去听!
听故事就行,换句话说:如果知道故事大意和情节,就没必要去纠结生词,大胆往下听就是。
听了大概3-4遍后,可以打开书看看,确定自己的理解是对的:一般来说,我接触的中国孩子阅读能力都高于听力理解,如果听能够理解一大半,看的话理解只会更多。
在看的过程中,不需要去查每个生词,或者干脆不管生词,反正早晚有一天在精听中会学到!如果要查单词,只查阻碍情节发展的单词,比如课后练习中的重点词。
做完这一步后,就关上书,再听几遍,把盲听没听出来的内容重点听听。
过几天/几周,又可以拿出来回听,反正就跟听相声一样,或者干脆当背景音放着都行,听歌也是听!
把精听和泛听结合起来,才是提高听力的正确途径。
2.词汇扩充不要傻啦吧唧背单词书!
不要傻啦吧唧背单词书!
不要傻啦吧唧背单词书!
如果你不是特别有毅力、急于考试、闲的没事,就不要单纯手捧单词书去背。
都2019年了,词汇学习要有方法。
首先,扩大词汇量的最好方式就是大量泛读。
这个论点,只要你没疯有过几年教学经验或者自己本身英语水平就不错,你就不会反驳。
泛读和泛听的内容最好是同一个。
这样不仅锻炼听力,也练习了阅读,一箭双雕一举两得。
至于原材和方法,也和泛听差不多。
不过因为是用眼睛看,所以难度可以稍微比泛听大一点,比如泛听只能听懂《黑猫》的level. 1,泛读可以从level. 2甚至3开始。
因为我的经验告诉我:大多数同学因为长期浸淫在考试阅读理解的刷题中,阅读能力和词汇量其实还可以!
差的主要是听力,这也是本篇回答重点讨论的。
在泛读中发现的生词(不要每个都查!)一定要查字典!
在泛读中发现的生词(不要每个都查!)一定要查字典!
在泛读中发现的生词(不要每个都查!)一定要查字典!
为什么?
一个单词不是只知道中文意思就够了,还要听发音模仿发音,看看固定搭配和例句的用法,最后如果有心提高自己的语言表达和加深对单词的理解,最好是积累一下同义词和英英释义。
一般来说,基础的常用词汇(比如牛津3000词)一定要按照这个方法来学习。
掌握到3000个单词,已经可以覆盖84%的素材理解了,如果是到6000,基本上可以理解90%的主流信息。
注意,这3000个单词就好比是盖楼的基础,学得越扎实越好,特别是一词多义词类活用的,要留心注意。
在泛读掌握3000-4000的基础上,就可以开始学科英语学习了。
大多数同学的词汇量不够,或者很难提升,是因为把英语的词汇只局限在“语言”的领域,而忽视了语言最终的目的是服务于掌握更多的知识。
什么意思呢?
如果你不读国际学校不用英文版的教材学习数理化地基历史政治生物……你很难在简单的通识素材中碰到以下的单词
anti·oxi·dant
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me·tab·ol·ism
al·ka·line
bi·car·bon·ate
chlor·ide
aqui·fer
ˌplate tecˈtonics
ˌcomplementary ˈangle
hypot·en·use
rhom·boid
ver·tex
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ˈpush poll
……
这些都是我国际学校读书的学生教材中的单词,所以为什么国际学校的孩子一般词汇量的广度要大于普通学校的孩子,就很好理解了。
同理可得,在听汉语的日常对话和普遍场景的时候,大概只需要1000多个汉字即可,可是稍微有点文化素质和教育背景的场景中,对于汉字的要求是呈指数式增长的。
看到这里,你大概也理解了为什么我会特别强调“学科英语”的重要性:这可是扩充词汇的利器!
而且这个阶段可以开始系统学习词根词缀,因为学科英语的单词大多都比较难,祖先和拉丁语日耳曼语有些千丝万缕的关系,所以如果能够积累一些常见的词根词缀,那么善莫大焉。
比如有机化学命名法中的“甲乙丙丁戊已庚辛壬癸”对应的英语命名规则就是以下的前缀
甲meth- 乙 eth- 丙 prop- 丁 buta- 戊 penta- 己 hexa- 庚 hepta- 辛 octa- 壬 nona- 癸 deca-
献丑了(´͈ꄃ `͈
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中文译作《说文解字》
搭配韦氏词典绿色的那本,可以搭建一个比较系统的词根词缀体系,如果再配合大量泛读和学术英语的学习积累(包括看书和听课),那么词汇上18000-20000并不是一个难事。
这两本书是我现在手上的医学专业学生的必备,他们普遍词汇在9000-10000,目标就是20000,这样考博出国才会有底气。
最重要的是:这个单词扩充的过程无痛,且爽!
最后涉及的特别专业领域的词汇扩充,比如医学分支,对于大部分人来说就没必要了。
祝
学得愉快!
5. 每次做英语听力都感觉在听天书?
每次做英语听力都感觉在听天书,该怎么学英语?
首先来说说我在大学时候考英语四级前练习英语听力的方式。
我当时使用的是英语四级的听力材料,首先,我会完整的听一遍听力,就是模拟正常的考试做听力题。
听完第一遍,写完答案以后,就开始听第二遍。
这次,我会拿出一个笔记本,一句一句的听,每听一句,就把我听到的句子写在笔记本上,当然啦,要全部听出来很少的,遇到听不出来的内容,就再听第二遍和第三遍,如果还是听不出,那就只能先空着。
这样一遍下来,真的挺费时间的,在大致写下我听到的听力内容之后,我就开始校对原文,看看哪些地方没有听出来,开始听写的时候用的是黑色笔,而校对的时候,没听出来的用的是红色笔。
接下来,就是查生词了。
查词的时候,我会先看英文解释,如果看不懂,再看中文的。
查完生词,我就熟读听力内容。
然后,再回过去看看开始做的听力题,看看能不能自己找出开始做错了的题,接着,我会校对听力题的标准答案。
最后,我会再听一遍听力,因为已经熟读了听力材料,所以,听起来感觉特别爽......
这里需要说明的是,如果你想练习英语的口语发音的话,可是在自己读的时候给自己录音,然后对比和听力的发音差别。
我觉得,这个流程中,尽可能的快速大声的朗读英语原文还是挺有用的。
当然啦,我觉得还有两个字也是很重要的,那就是:坚持!
我觉得,学英语,就是找一个适合自己的学习方法,然后日积月累就行了,如果光有方法,用了一两天而没有坚持,那是很难有效果的!
6. 初中十大最强教辅书英语?
1、《新教材完全解读》
《新教材完全解读》将课本中的每个章节、每个知识点按照预习、听课、拓展、巩固和检测的顺序划分,让学生科学、全面深入的学习。并且提炼基础点、重难点、关键点,从基础到提升、从课内到课外。可以说一本书搞定一切,当然题目的数量还是不太够,最好配合一下试卷和题型大全之类的资料。
2、《特高级教师点拨》
荣德基的点拨系列主要针对于数学,采用了荣德基CETC差距学习理论,与教材和教学大纲精密集合。本书注重对知识点的归纳和在具体题型中的应用,而且附带答案和解题思路详解,并附有拔高题。
3、《尖子生学案》
《尖子生学案》是对于尖子生学习经验的总结,再加上知名教师的归纳和补充编写而成。其特点在于让学生掌握正确、高效的学习方法。针对各知识点设计了一套完整的学习方案,将知识点按基础、重难点、易错易混点进行分类,层层递进。而且还特别注重拓展思维的训练,突破难题,考取高分。
4、《探究应用新思维》
《探究应用新思维》是数学方的经典教辅书,题目典型又灵活,非常锻炼思维能力。由数学教育学硕士,国家级骨干教师,数学奥林匹克高级教练黄东坡编写,他对于近十几年来数学考试命题的变化和趋势了如指掌,这些也全部体现在了他的编写之中。
5、《五年中考三年模拟》
五三系列这个不用介绍大家也知道,从初中一直考研,它都一直伴随这我们。而且也是各阶段教辅的不二选择,足以说明其效果。《五年中考三年模拟》是多名一线老师和考生的智慧结晶,全书分为《全练》+《全解》,深入解析知识点,实例运用检测,每门课程有一本五三就够了。超前学习的学霸初一、二就可以买中考版来练手了。
6、《典中点》
荣德基所编写的各类教辅早已经成为了老师,家长和学生的最爱。《典中点》系列包含了中学所有学科,以精当的讲解配合多样的练习,选题经典,出题角度灵活多变。而且还包含了期中、期末的专向训练试卷,与教材和学校教学同步。
7、《中学教材全解》
《教材全解》系列教辅在学生中基本是人手一本,全书对于整本教材的每一个内容都进行了详细的讲解。帮助学生课前预习,课后复习,更加深入了的理解知识点。属于比较基础的教辅书籍,许多老师也会推荐学生和家长购买。
8、《北大绿卡》
这本书的名字听起来就够霸气,该系列的覆盖面集广,不仅与教材同步,同时还涵盖了北师大、华东师大等各个版本。而且体例新颖,突出重点,讲例、讲练对照。对于基础知识的学习和巩固十分重视。
9、《解题决策》
《解题决策》系列教辅紧跟必考点设计题型,并且对于解题过程、方法和思路有着详细的解读和指导。以此来强化学生对于必考重点的理解和把握,轻松解决考试中的重点、难点和疑点。
10、《剖析》系列
《剖析》系列教辅也是荣德基的力作,全书按照学生的思维习惯编写,帮助学生最快最高校的吸收知识,讲解贴近课堂式讲课语言。在题型方面难易度适中,层层递进,分为基础、拓展、拔高练习。含有每单元、期中、期末检测卷,贴近中考
7. 哪些网站有慢速英语听力材料?
网站我不知道,app倒是有很多,朗易思听,荔枝电台这些都有很多资源,蜻蜓电台可以直接听,你甚至可以直接在苹果商店里下voa官方的app~~
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