罗素名言(艾可夫名言有哪些)
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2023-11-30
436
1. 罗素名言,艾可夫名言有哪些?
您要问的应该是罗素·艾可夫(Russell L. Ackoff,也译为拉塞尔·阿克夫、拉塞尔·阿考夫、拉塞尔·艾考夫)。他最大的成就是开创了企业管理的“社会系统时代”。
“我们社会的改革有赖于创意和创新……”
“经理人们被错误的信息所误导、被不正确地教导以致他们不理解他们身处环境正在发生的根本性变化。他们是有缺陷的教育系统(指商学院)的产物,造成的后果是大量的企业成为“短命企业”,例如,25年前《财富》杂志评出的世界500强有一半已经不存在了,而美国所有企业的平均寿命也只有14.5年,每年新开业的23家企业中就有一家在1年内关闭。我们错误地用成功的企业来描绘美国的经济,而忽略了失败的一面。”
“学会综合性(synthetic)的思维方式来理解复杂系统,而不是解析式思维方式。综合性思维要求人们在思考一个系统时认识到尽管系统是由具有某种特质和行为特质的组分组成,但系统整体却具有任何组分所没有的特性。分析可以揭示系统是如何工作的,而综合性思维确解释了系统为什么要这样工作;解析思维和综合思维的整合就是系统思维。”
“知识是通过描述传递的,回答了“如何”(how to)的问题;而理解是通过解释传递的;回答了“为什么”(why)的问题。这是两者最基本的区别。很多企业的经理人不理解这种区别的重要性,他们追求掌握有关他们所在企业和环境的知识而不努力去理解这些复杂系统。他们试图将事情做好,而不去考虑所做的事情是否是正确的事情。如果他们所做的事在方向上是不正确的,那么,他们越做得好,犯的错误也就越大。”
2. 有关善于思考的名人名言?
有非常丰富自古以来,文化名人们就在不同的领域留下了许多关于思考的名言佳句,这些名言不仅充满哲理和思辨,而且在激发人们的思考和启迪人们理智方面有着重要的作用。以下是多位文化名人的相关名言,例如:牛顿曾说过“如果我比别人更有所成,那是因为我愿意花更多的时间思考一些问题”,爱因斯坦也说过“想象力比知识更重要,因为知识是有限的”,我们另外的一些思考名言还包括孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,还有赫胥黎的“哲学之重在于思考,思考之难在于思考之本身”,这些名言都提供了很好的思考方法和引导,值得被广泛传播和运用。
3. 20世纪人类呼风唤雨的事?
因为人类利用科学手段能够有条件地支配自然,不再像从前那样受到自然条件的严格限制。
二十世纪是一个呼风唤雨的世纪,科学技术迅猛发展给人类带来了便利的生活和日新月异的变化。
随着现代科技的迅速发展,特别是通信技术、通讯技术和交通技术的发展,世界各地的人们相互之间的联系和交通越来越迅速,好像能做到面对面的交流和沟通,缩小了地球上的时空距离,国际交往日益频繁便利,因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落一样。所以地球被形象地称为“地球村”。
出自部编版四年级语文《呼风唤雨的世纪》。
扩展资料:
写作特点
第3、4自然段中作者运用对比的方法,列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义:没有科学技术,人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”,只能在神话中“寄托自己的美好愿望”;但是拥有了科学技术,人类就能改造自然,改变自己的生活方式。
上天入地、咫尺天涯已不再是神话,现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”,“科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活”。可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。
第5自然段中,作者引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言,点明文章的主旨:科学技术彻底改变了人类的生存方式,它将使人类的生活更加美好。
4. 罗素归根到底的名言是什么修辞手法?
伯特兰·罗素归根到底的名言是对比的修辞手法。原句:1923年英国数学家哲学家伯特兰罗素说归根到底是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。这句话运用了对比的修辞手法,把我们这个时代和以往的时代进行了对比。突出了科学在时代中的重要地位。5. 自由与界限名言?
关于规则和自由的名言警句
1荣耀归于身经无数年代战斗的勇猛战士,他们已为我们保有了无价的自由遗产——罗素
2人类的历史,就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史——毛泽东
3在我们这样自由制度的国家,任何人只要高兴,只要肯花钱,就能自己毒害自己。——马克吐温
4自由过了头,一切乱了套。——英国
5只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习——苏霍姆林斯基
6唯有接受真理的限制,我们才能得到至高无上的自由享受。——泰戈尔评传
7自由向来得一切财富中最昂贵的财富。——罗曼罗兰
8使意志获得自由的唯一途径,就是让意志摆脱任。——黑尔
9一旦真理降临,她的妹妹——佚名
10人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶——卢梭
11秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量——阿米尔
12道德是自由的保卫者。——斯米茨
13纪律是自由的第一条件。——黑格尔
14养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。——鲁迅
15自由的目的是为他人创造自由。——马拉默德
16一个人的绝对自由是疯狂,一个国家的绝对自由是混乱。——罗曼·罗兰
17人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知
18贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有这两条路。——鲁迅
19只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之奋斗。——歌德
20在我们那页灿烂的历史中,将添上更加光荣的一页,而且奴隶们最后将会用自己身上的镣铐锻冶成锋利的宝剑,把宝剑亮给他们自由的兄弟们看。——加里波第
21知识,只有知识,才能使人成为自由的人和伟大的人。——皮萨列夫
22只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
23法律永远不会产生伟大的人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
24人只有在独身的时候,才能安静自由地过活。家庭生活好像故意使同一屋顶底下的人互相厌弃,结果大家只好分手。如果不住在一起,马上就变得无聊了。——赫尔岭
25一个研究人员可以居陋巷,吃粗饭,穿破衣,可以得不到社会的承认。但是只要他有时间,他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间,他就完全毁了,再不能为知识作贡献。——坎农
26智慧最后的结论是:生活也好,自由也好,都要天天去赢取,这才有资格去享有它。——歌德
27如果自由流于放纵,专制的魔鬼就乘机侵入。——华盛顿
28人们手里的金钱是保持自由的一种工具。——卢梭
29让我们维护公平,那么我们将会得到更多的自由。——约瑟夫·儒贝尔
30只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯
31首要问题不是自由,而是建立合法的公共秩序。人类可以无自由而有秩序,但不能无秩序而有自由。——塞缪尔·亨廷顿
32时来天地皆同力,运去英雄不自由。——罗隐
33青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。——李大钊
34一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。——歌德
35自由应是一个能使自己变得更好的机会。——加缪
36无可否认,创造力的运用自由的创造活动,是人的真正的功能;人的创造活动,是人的真正的功能;人在创造中找到他的真正幸福,证明了这一点。——阿诺德
37人们会为了人类的至善而死,为了这种至善,人们乐意牺牲他们的一切自由。——肖伯纳
38思想——自由的精灵。——莎士比亚
39自由是一种教义,一种公理。——布宁
40自由只会倒在她自己的剑下。——罗安约翰逊
41时来天地皆同力,运去英雄不自由——罗隐
42囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包——蔡元培
43自由从来未被武力征服过。——詹汤姆逊
44自由是进步的象征。——英格索尔
45如果自由是名副其实的,那么一切都将服从于它。——埃伯克
46如果自由流于放纵,专制的魔鬼就乘机侵入——华盛顿
47只有这亲的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。——歌德
48自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。——鲁迅
49世上最美好的事物是言论自由。——第欧根尼
50自由是人先稍微试用,然后无限制地使用,才能真正懂得用法的财产。——杜伽尔
6. 1923年伯特兰罗素说的名言?
伯特兰罗素的名言一:
1、一部分儿童有思考的习惯,而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。罗素名言
2、从每天上学的时间看,中国儿童最有思想。
3、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始,因为这样开始就不会因太多的期望而失望。
4、从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。
5、良好的人生是受行动和智慧指导的。 伟大的事业是根源于坚韧不断地工作,以全副精神去从事,不避艰苦。
6、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全付精神去从事,不避艰苦。
7、爱情只有当它是自由自在时,才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话:你应当爱某个人,就足以使你对这个人恨之入骨。
8、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展;这种爱主要地在于感觉儿童是一种目的。
9、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。
7. 哲学家语录都有哪些?
1、思想不是你要它来它便来,而是由它自己决定它的来去。——叔本华
2、凡是合理的都是存在的,凡是存在的都是合理的。——黑格尔
3、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
4、一个人的价值应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦
5、我不同意你所说的每一个字,但我誓死扞卫你说话的权力。——伏尔泰
6、真理不是靠喝采造出来的,是非不是靠投票决定的。——卡莱尔
7、我除了知道我的无知这个事实外一无所知。——苏格拉底
8、人的本性就是追求个人利益。——亚当斯密
9、灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。——培根
10、时间最公正,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
11、一般来说,青年人富于“直觉”,而老年人则长于“深思”。——培根
12、节约—穷人的财富,富人的智慧。——大仲马
13、一个人如果再也无法光荣地活下去,就该光荣地死去。——尼采
14、真理是时间的产物,而不是权威的产物。——培根
15、快乐一达到顶点便会使人产生厌腻感,这在任何情况下都是毫不例外的。——西塞罗
16、教育的目的是让学生们摆脱现实的奴役,而现在的年轻人正意图做着相反的努力,为了适应现实而改变自己。——西塞罗
17、存在就是合理,合理的也都要存在。——黑格尔
18、世界是事实的总和,而非事物的总和。——维特根斯坦
19、人是万物的尺度,是存在者如何存在的尺度,也是非存在者的尺度。——普罗泰戈拉
20、问号是打开任何科学大门的钥匙。——巴尔扎克
21、个性像白纸,一经污染,便永不能再如以前的洁白。——黑格尔
22、只有那些从不仰望星空的人,才不会跌入坑中。——泰勒斯
23、不学无术又富于幻想的人,虽有翅膀却无双脚。——儒贝尔
24、由于空间,宇宙便囊括了我并吞没了我。由于思想,我却囊括了宇宙。——帕斯卡
25、客观世界只是精神原始的,还没有意识的诗篇。——谢林
26、哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。——马克思
27、只有一个人能理解我,但他也不能完全理解。——黑格尔
28、奉承的话,比杀人的刀还狠。——奥古斯丁
29、人们惧怕自由和责任,所以人们宁愿藏身在自铸的樊笼中。——弗兰茨。卡夫卡
30、如果你想得到艺术的享受,那你就必须是个有艺术修养的人。——马克思
31、人类的生命,并不能以时间长短来衡量,心中充满爱时,刹那即永恒。——尼采
32、美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹
33、只有在履行自己的义务中寻求快乐的人,才是自由地生活的人。——西塞罗
34、德可以认为是达到某种目的的手段。只要那个目的有价值,达到目的的手段才有价值。——休谟
35、在时间的钟上,只有两个字—现在。——莎士比亚
36、假如一切东西都是无限的丰裕,那就不会有自私,不会有不公道,不会有财产权,不会有伦理学。——休谟
37、生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。——裴多菲
38、幸运的时机好比市场上的交易,只要你稍有延误,它就将掉价了。——培根
39、万物所由之而生的东西,万物消灭后复归于它。——阿那克西曼德
40、只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人,才不会掉进坑里。——黑格尔
41、人类从历史学到的唯一的教训,就是人类没有从历史中吸取任何教训。——黑格尔
42、假如进化的历史重来一遍,人的出现概率是零。——古德尔
43、人类从历史里学到一个教训,那就是没有学到任何教训。——黑格尔
44、人人都希望真理在自己一边,但并不是人人都希望自己在真理一边。——沃特利
45、懒鬼起来吧!别再浪费生命,将来在坟墓里有足够的时间让你睡觉。——富兰克林
46、我们可以断言,没有激情,任何伟大的事业都不能完成。——黑格尔
47、凡是活着的就应当活下去。——费尔巴哈
48、科学性的语言游戏希望使其说法成为真理,但却没有能力凭自己的力量,将其提出的道理合法化。——利奥塔
49、我们喜欢别人的敬重并非因为敬重本身,而是因为人们的敬重所带给我们的好处。——爱尔维修
50、婚姻实质上是伦理关系。婚姻是具有法定意义的伦理性的爱。——黑格尔
51、我首先要求诸君信任科学,相信理性,信任自己,并相信自己。——黑格尔
52、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神情趣的满足上得到表现。——黑格尔
53、凡夫俗子只关心如何去打发时间,而略具才华的人却考虑如何应用时间。——叔本华
54、一个机敏谨慎的人,一定会交一个好运。——培根
55、我们便只能做出这样的推断:气候可能影响我们体内比较粗重的、更具肉体性的器官,却不能印象那些比较精细的器官,而心灵和理智的运作则要依靠那些器官。——大卫·休谟
56、时间有虚实长短,全看人们赋于它的内容怎样。——马克
57、把你的名字刻在人心上,而不是大理石上。——爱迪生
58、存在着两种不同类型的无知,粗浅的无知存在于知识之前,博学的无知存在于知识之后。——蒙田
59、有一些宝贵的东西作为它的目标时,生活才有价值。——黑格尔
60、我不愿有一个装满东西的头脑,而宁愿有一个思想开阔的头脑。——蒙田
61、自己加于自己的伤害,最不容易治愈。——莎士比亚
62、任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说,它就具有某种真正的知识。——罗素
63、一个拥有真正美的心灵总是有所作为的,并且是一个实实在在的人。——黑格尔
64、你最珍重的品德是什么?—朴素。——马克思
65、我手中的灯笼,使眼前黑暗的路途与我为敌。——泰戈尔
66、我们的语言,不妨直爽,但不可粗暴骄傲;有时也应当说几句婉转的话,但切忌虚伪轻浮与油滑。——培根
67、人充满劳绩,但还诗意地安居于大地之上。——荷尔德林
68、人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔
69、遇到有承认自己错误的机会,我是最为愿意抓住的,我认为这样一种回到真理和理性的精神,比具有最正确无误的判断还要光荣。——休谟
70、正义是社会制度的首要价值,正像真理是思想的首要价值一样。——罗尔斯
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1. 罗素名言,艾可夫名言有哪些?
您要问的应该是罗素·艾可夫(Russell L. Ackoff,也译为拉塞尔·阿克夫、拉塞尔·阿考夫、拉塞尔·艾考夫)。他最大的成就是开创了企业管理的“社会系统时代”。
“我们社会的改革有赖于创意和创新……”
“经理人们被错误的信息所误导、被不正确地教导以致他们不理解他们身处环境正在发生的根本性变化。他们是有缺陷的教育系统(指商学院)的产物,造成的后果是大量的企业成为“短命企业”,例如,25年前《财富》杂志评出的世界500强有一半已经不存在了,而美国所有企业的平均寿命也只有14.5年,每年新开业的23家企业中就有一家在1年内关闭。我们错误地用成功的企业来描绘美国的经济,而忽略了失败的一面。”
“学会综合性(synthetic)的思维方式来理解复杂系统,而不是解析式思维方式。综合性思维要求人们在思考一个系统时认识到尽管系统是由具有某种特质和行为特质的组分组成,但系统整体却具有任何组分所没有的特性。分析可以揭示系统是如何工作的,而综合性思维确解释了系统为什么要这样工作;解析思维和综合思维的整合就是系统思维。”
“知识是通过描述传递的,回答了“如何”(how to)的问题;而理解是通过解释传递的;回答了“为什么”(why)的问题。这是两者最基本的区别。很多企业的经理人不理解这种区别的重要性,他们追求掌握有关他们所在企业和环境的知识而不努力去理解这些复杂系统。他们试图将事情做好,而不去考虑所做的事情是否是正确的事情。如果他们所做的事在方向上是不正确的,那么,他们越做得好,犯的错误也就越大。”
2. 有关善于思考的名人名言?
有非常丰富自古以来,文化名人们就在不同的领域留下了许多关于思考的名言佳句,这些名言不仅充满哲理和思辨,而且在激发人们的思考和启迪人们理智方面有着重要的作用。以下是多位文化名人的相关名言,例如:牛顿曾说过“如果我比别人更有所成,那是因为我愿意花更多的时间思考一些问题”,爱因斯坦也说过“想象力比知识更重要,因为知识是有限的”,我们另外的一些思考名言还包括孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,还有赫胥黎的“哲学之重在于思考,思考之难在于思考之本身”,这些名言都提供了很好的思考方法和引导,值得被广泛传播和运用。
3. 20世纪人类呼风唤雨的事?
因为人类利用科学手段能够有条件地支配自然,不再像从前那样受到自然条件的严格限制。
二十世纪是一个呼风唤雨的世纪,科学技术迅猛发展给人类带来了便利的生活和日新月异的变化。
随着现代科技的迅速发展,特别是通信技术、通讯技术和交通技术的发展,世界各地的人们相互之间的联系和交通越来越迅速,好像能做到面对面的交流和沟通,缩小了地球上的时空距离,国际交往日益频繁便利,因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落一样。所以地球被形象地称为“地球村”。
出自部编版四年级语文《呼风唤雨的世纪》。
扩展资料:
写作特点
第3、4自然段中作者运用对比的方法,列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义:没有科学技术,人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”,只能在神话中“寄托自己的美好愿望”;但是拥有了科学技术,人类就能改造自然,改变自己的生活方式。
上天入地、咫尺天涯已不再是神话,现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”,“科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活”。可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。
第5自然段中,作者引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言,点明文章的主旨:科学技术彻底改变了人类的生存方式,它将使人类的生活更加美好。
4. 罗素归根到底的名言是什么修辞手法?
伯特兰·罗素归根到底的名言是对比的修辞手法。原句:1923年英国数学家哲学家伯特兰罗素说归根到底是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。这句话运用了对比的修辞手法,把我们这个时代和以往的时代进行了对比。突出了科学在时代中的重要地位。5. 自由与界限名言?
关于规则和自由的名言警句
1荣耀归于身经无数年代战斗的勇猛战士,他们已为我们保有了无价的自由遗产——罗素
2人类的历史,就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史——毛泽东
3在我们这样自由制度的国家,任何人只要高兴,只要肯花钱,就能自己毒害自己。——马克吐温
4自由过了头,一切乱了套。——英国
5只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习——苏霍姆林斯基
6唯有接受真理的限制,我们才能得到至高无上的自由享受。——泰戈尔评传
7自由向来得一切财富中最昂贵的财富。——罗曼罗兰
8使意志获得自由的唯一途径,就是让意志摆脱任。——黑尔
9一旦真理降临,她的妹妹——佚名
10人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶——卢梭
11秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量——阿米尔
12道德是自由的保卫者。——斯米茨
13纪律是自由的第一条件。——黑格尔
14养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。——鲁迅
15自由的目的是为他人创造自由。——马拉默德
16一个人的绝对自由是疯狂,一个国家的绝对自由是混乱。——罗曼·罗兰
17人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知
18贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有这两条路。——鲁迅
19只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之奋斗。——歌德
20在我们那页灿烂的历史中,将添上更加光荣的一页,而且奴隶们最后将会用自己身上的镣铐锻冶成锋利的宝剑,把宝剑亮给他们自由的兄弟们看。——加里波第
21知识,只有知识,才能使人成为自由的人和伟大的人。——皮萨列夫
22只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
23法律永远不会产生伟大的人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
24人只有在独身的时候,才能安静自由地过活。家庭生活好像故意使同一屋顶底下的人互相厌弃,结果大家只好分手。如果不住在一起,马上就变得无聊了。——赫尔岭
25一个研究人员可以居陋巷,吃粗饭,穿破衣,可以得不到社会的承认。但是只要他有时间,他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间,他就完全毁了,再不能为知识作贡献。——坎农
26智慧最后的结论是:生活也好,自由也好,都要天天去赢取,这才有资格去享有它。——歌德
27如果自由流于放纵,专制的魔鬼就乘机侵入。——华盛顿
28人们手里的金钱是保持自由的一种工具。——卢梭
29让我们维护公平,那么我们将会得到更多的自由。——约瑟夫·儒贝尔
30只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯
31首要问题不是自由,而是建立合法的公共秩序。人类可以无自由而有秩序,但不能无秩序而有自由。——塞缪尔·亨廷顿
32时来天地皆同力,运去英雄不自由。——罗隐
33青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。——李大钊
34一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。——歌德
35自由应是一个能使自己变得更好的机会。——加缪
36无可否认,创造力的运用自由的创造活动,是人的真正的功能;人的创造活动,是人的真正的功能;人在创造中找到他的真正幸福,证明了这一点。——阿诺德
37人们会为了人类的至善而死,为了这种至善,人们乐意牺牲他们的一切自由。——肖伯纳
38思想——自由的精灵。——莎士比亚
39自由是一种教义,一种公理。——布宁
40自由只会倒在她自己的剑下。——罗安约翰逊
41时来天地皆同力,运去英雄不自由——罗隐
42囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包——蔡元培
43自由从来未被武力征服过。——詹汤姆逊
44自由是进步的象征。——英格索尔
45如果自由是名副其实的,那么一切都将服从于它。——埃伯克
46如果自由流于放纵,专制的魔鬼就乘机侵入——华盛顿
47只有这亲的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。——歌德
48自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。——鲁迅
49世上最美好的事物是言论自由。——第欧根尼
50自由是人先稍微试用,然后无限制地使用,才能真正懂得用法的财产。——杜伽尔
6. 1923年伯特兰罗素说的名言?
伯特兰罗素的名言一:
1、一部分儿童有思考的习惯,而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。罗素名言
2、从每天上学的时间看,中国儿童最有思想。
3、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始,因为这样开始就不会因太多的期望而失望。
4、从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。
5、良好的人生是受行动和智慧指导的。 伟大的事业是根源于坚韧不断地工作,以全副精神去从事,不避艰苦。
6、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全付精神去从事,不避艰苦。
7、爱情只有当它是自由自在时,才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话:你应当爱某个人,就足以使你对这个人恨之入骨。
8、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展;这种爱主要地在于感觉儿童是一种目的。
9、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。
7. 哲学家语录都有哪些?
1、思想不是你要它来它便来,而是由它自己决定它的来去。——叔本华
2、凡是合理的都是存在的,凡是存在的都是合理的。——黑格尔
3、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
4、一个人的价值应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦
5、我不同意你所说的每一个字,但我誓死扞卫你说话的权力。——伏尔泰
6、真理不是靠喝采造出来的,是非不是靠投票决定的。——卡莱尔
7、我除了知道我的无知这个事实外一无所知。——苏格拉底
8、人的本性就是追求个人利益。——亚当斯密
9、灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。——培根
10、时间最公正,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
11、一般来说,青年人富于“直觉”,而老年人则长于“深思”。——培根
12、节约—穷人的财富,富人的智慧。——大仲马
13、一个人如果再也无法光荣地活下去,就该光荣地死去。——尼采
14、真理是时间的产物,而不是权威的产物。——培根
15、快乐一达到顶点便会使人产生厌腻感,这在任何情况下都是毫不例外的。——西塞罗
16、教育的目的是让学生们摆脱现实的奴役,而现在的年轻人正意图做着相反的努力,为了适应现实而改变自己。——西塞罗
17、存在就是合理,合理的也都要存在。——黑格尔
18、世界是事实的总和,而非事物的总和。——维特根斯坦
19、人是万物的尺度,是存在者如何存在的尺度,也是非存在者的尺度。——普罗泰戈拉
20、问号是打开任何科学大门的钥匙。——巴尔扎克
21、个性像白纸,一经污染,便永不能再如以前的洁白。——黑格尔
22、只有那些从不仰望星空的人,才不会跌入坑中。——泰勒斯
23、不学无术又富于幻想的人,虽有翅膀却无双脚。——儒贝尔
24、由于空间,宇宙便囊括了我并吞没了我。由于思想,我却囊括了宇宙。——帕斯卡
25、客观世界只是精神原始的,还没有意识的诗篇。——谢林
26、哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。——马克思
27、只有一个人能理解我,但他也不能完全理解。——黑格尔
28、奉承的话,比杀人的刀还狠。——奥古斯丁
29、人们惧怕自由和责任,所以人们宁愿藏身在自铸的樊笼中。——弗兰茨。卡夫卡
30、如果你想得到艺术的享受,那你就必须是个有艺术修养的人。——马克思
31、人类的生命,并不能以时间长短来衡量,心中充满爱时,刹那即永恒。——尼采
32、美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹
33、只有在履行自己的义务中寻求快乐的人,才是自由地生活的人。——西塞罗
34、德可以认为是达到某种目的的手段。只要那个目的有价值,达到目的的手段才有价值。——休谟
35、在时间的钟上,只有两个字—现在。——莎士比亚
36、假如一切东西都是无限的丰裕,那就不会有自私,不会有不公道,不会有财产权,不会有伦理学。——休谟
37、生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。——裴多菲
38、幸运的时机好比市场上的交易,只要你稍有延误,它就将掉价了。——培根
39、万物所由之而生的东西,万物消灭后复归于它。——阿那克西曼德
40、只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人,才不会掉进坑里。——黑格尔
41、人类从历史学到的唯一的教训,就是人类没有从历史中吸取任何教训。——黑格尔
42、假如进化的历史重来一遍,人的出现概率是零。——古德尔
43、人类从历史里学到一个教训,那就是没有学到任何教训。——黑格尔
44、人人都希望真理在自己一边,但并不是人人都希望自己在真理一边。——沃特利
45、懒鬼起来吧!别再浪费生命,将来在坟墓里有足够的时间让你睡觉。——富兰克林
46、我们可以断言,没有激情,任何伟大的事业都不能完成。——黑格尔
47、凡是活着的就应当活下去。——费尔巴哈
48、科学性的语言游戏希望使其说法成为真理,但却没有能力凭自己的力量,将其提出的道理合法化。——利奥塔
49、我们喜欢别人的敬重并非因为敬重本身,而是因为人们的敬重所带给我们的好处。——爱尔维修
50、婚姻实质上是伦理关系。婚姻是具有法定意义的伦理性的爱。——黑格尔
51、我首先要求诸君信任科学,相信理性,信任自己,并相信自己。——黑格尔
52、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神情趣的满足上得到表现。——黑格尔
53、凡夫俗子只关心如何去打发时间,而略具才华的人却考虑如何应用时间。——叔本华
54、一个机敏谨慎的人,一定会交一个好运。——培根
55、我们便只能做出这样的推断:气候可能影响我们体内比较粗重的、更具肉体性的器官,却不能印象那些比较精细的器官,而心灵和理智的运作则要依靠那些器官。——大卫·休谟
56、时间有虚实长短,全看人们赋于它的内容怎样。——马克
57、把你的名字刻在人心上,而不是大理石上。——爱迪生
58、存在着两种不同类型的无知,粗浅的无知存在于知识之前,博学的无知存在于知识之后。——蒙田
59、有一些宝贵的东西作为它的目标时,生活才有价值。——黑格尔
60、我不愿有一个装满东西的头脑,而宁愿有一个思想开阔的头脑。——蒙田
61、自己加于自己的伤害,最不容易治愈。——莎士比亚
62、任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说,它就具有某种真正的知识。——罗素
63、一个拥有真正美的心灵总是有所作为的,并且是一个实实在在的人。——黑格尔
64、你最珍重的品德是什么?—朴素。——马克思
65、我手中的灯笼,使眼前黑暗的路途与我为敌。——泰戈尔
66、我们的语言,不妨直爽,但不可粗暴骄傲;有时也应当说几句婉转的话,但切忌虚伪轻浮与油滑。——培根
67、人充满劳绩,但还诗意地安居于大地之上。——荷尔德林
68、人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔
69、遇到有承认自己错误的机会,我是最为愿意抓住的,我认为这样一种回到真理和理性的精神,比具有最正确无误的判断还要光荣。——休谟
70、正义是社会制度的首要价值,正像真理是思想的首要价值一样。——罗尔斯
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